兩輪班簡介
為什麼滑步車、自行車要上課
建立孩子的「動態坐姿推蹬」的動作，這個動作不單只是平衡的問題，還包含了『髖的穩定，踝的活動度的練習』，這兩個動作在身體發展的基礎動作扮演重要角色！
舉例來說，我們能透過「動態坐姿推蹬」這個動作改正膝蓋內八、外八的動作，讓走跑跳的動作更輕鬆！
我們對課程的期許
學齡前的課程需要家長與教練共同協助孩子完成活動，教練會提供這堂課程所具備的練習，家長需與孩子一起完成指定任務，而「鼓勵」是家長與教練在課堂中必須隨時做的事情。
我們會透過五大步驟讓孩子快速上手
- 指導式COMMAND：透過口訣讓孩子快速上手
- 練習式PRACTICE (TASK)：透過解構式的關卡讓孩子反覆練習
- 互惠式RECIPROCAL：依學習程度制定下一步學習計畫
- 自測式SELF-CHECK：透過自我檢核的方式檢視技能
- 包含式INCLUSION：將解構的基本動作融合且隨心所欲的應用
兩輪班課程目標
如何選擇班級
實際課程為「動態分組」
滑步車或是自行車「基本」、「核心」概念與動作是一樣的，很多動作，直到成人的公路車課程都會使用。
會因為熟練程度而有不同「堆疊」的動作呈現，所以會有不同分組。
課程會是「動態」分組，根據狀況調整組別與課程進度。
除「技術」分組，也會考慮「年齡」、「個性」、「狀態」去進行分組。